CORSI
|
||||||
Analisi del sito THE THING all’indirizzo http://www.ecn.org/thingnet/frameset.html |
Esercitazione di
Francesco Vettori
per il corso di
Teoria e Tecnica della Sceneggiatura Multimediale
Prof. T. Tozzi
SOGGETTO
|
Soggetto: la cultura digitale
e' strumento di trasformazione individuale e sociale.
Data: data di creazione 29.10.2000, ultimo aggiornamento Aprile 2002. Luogo: la redazione del sito viene ospitata dalla Associazione Culturale Thèlema di Roma. Parole chiave tematiche: IDENTITA',TECNOLOGIA DIGITALE, LIBERTA' DI INFORMAZIONE, ATTIVISMO, NET ART. Descrizione: il sito presenta una serie di articoli principali con
una evidente preminenza della parte testuale, almeno nella home page,
che vanno approfonditi con la visione di Video, l'ascolto di File
Sonori, e la navigazione in siti di Net-Art. Nel complesso il sito
può classificarsi come una rivista digitale, di cui molti contenuti
non sono fruibili per problemi di connessione al server ospitante
il sito, per problemi di streaming, per problemi di accesso negato
ai siti a cui rimanda. Lo spettro di argomenti e di informazioni toccati
dal sito e' molto ampio, la loro articolazione ancora di più,
e tuttavia si ha l'impressione che non ci si astenga dall'impiego
di stereotipi e dal semplice accumulo di materiali. Certamente il
sito da' spazio ad interessanti sperimentazioni, poiché l'utente
viene coinvolto in una ricezione multimediale di alcuni suoi contenuti,
come il video Reincorporare la Pelle [Re_Flesh the body], e questo
aspetto si valorizza nelle sottosezioni, costituite da un'area Video,
una Audio e una di promozione dell'Arte Digitale. Cronologia eventi principali: dalla sua pubblicazione nell'Ottobre del 2000 fino ad oggi, Maggio 2002, il sito e stato aggiornato, secondo una scadenza più o meno mensile, con l'inserimento di nuovi articoli, la presentazione di eventi, incontri, manifestazioni di cultura digitale. L'essenza dell'aggiornamento sta nel dare spazio a quelle forme, anche espressive e non solo informative, che usualmente sono state censurate. - Bibliografia: - Sito Web : http://www.ecn.org/thingnet/frameset.html |